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师无往而不在也,乡国天下古人师善人也,三人行则师恶人矣。予师不止此也,鹤之父子,蚁之君臣,鸳鸯之夫妇,果然之朋友,乌之孝,驺虞之仁,雉之耿介,鸠之守拙,则观禽兽而得吾师矣。松柏之孤直,兰芷之清芳,苹藻之洁,桐之高秀,莲之淄泥不染,菊之晚节愈芳,梅之贞白,竹之内虚外直、圆通有节,则观草木而得吾师矣。山之镇重,川之委曲而直,石之坚贞,渊之涵蓄,土之浑厚,火之光明,金之刚健,则观五行而得吾师矣。鉴之明,	师旷》简析	师旷作《阳春白雪》	师旷奏乐》简析	师法家法
师法自然	师涓超高琴技引来妒忌	师的解释\|师的意思\|“师”字的基本解释	师者,人之模范	师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文
师者,所以传道、受业、解惑也	师者,所以传道、受业、解惑也。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文	师者,所以传道、授业、解惑也	师者,所以传道受业解惑也。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文	师者,攻人之恶,正人之不中,能如是,则其道有立矣。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文
师说	师说》全文\|原文注解与大意翻译	师说》简析	师说》鉴赏	师说》鉴赏
师说》鉴赏	师说原文,注释,译文,赏析	师说：人文经济学	师道	师道不一,下至农工皆有师焉,况道艺岂一涂而足,各因其所习而就师可也。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文
师道不立,则天下无善人；儒道不立,则天下无正学。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文	师道不立,学者莫知所从来。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文	师道之立,自先生始。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文	师道坏,则无贤弟子；无贤弟子,则后来师道愈坏。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文	师道废,学术随之；学术坏,士习随之。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文
师道立,人道兴,则风俗厚,贤才昌,治化理而天下平矣	师道立,则善人多,善人多,则朝廷正,而天下化矣。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文	师道立则善人多,善人多则朝廷正而天下治矣	师道立,则天下之不善者皆可变而为善,天下之不中者皆可化而为中。\|什么意思\|大意\|注释\|出处\|译文	师门》简析
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