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《欧阳修·凉州令》翻译|原文|赏析|评点 |
| 释义 |
《欧阳修·凉州令》翻译|原文|赏析|评点诗词鉴赏《欧阳修·凉州令》东堂石榴 欧阳修 东堂石榴 翠树芳条飐①,的的裙腰初染②。佳人携手弄芳菲,绿阴红影,共展双纹簟③。插花照影窥鸾鉴④,只恐芳容减。不堪零落春晚,青苔雨後深红点。一去门闲掩,重来却寻朱槛⑤。离离秋实弄轻霜⑥,娇红脉脉,似见胭脂脸。人非事往眉空敛,谁把佳期赚⑦。芳心只愿长依旧,春风更放明年艳。 【鉴赏】 这是一首借情咏物,借物咏情,咏物抒情俱佳的杰作。石榴是具有很高观赏价值和食用价值的植物。石榴人人都见过,但要把它的美丽、它的含意、它的文化意义,全都表现描写出来,却并不是一件容易的事情。“翠树芳条飐”,先写全树,次写枝条。石榴叶是青翠鲜嫩的,观赏石榴,首先看到的便是一团绿影,鲜翠欲滴。石榴枝条细、长、韧,没什么岔、结,仅一光滑或笔直的线条,在微风中轻轻摆动,好似少女的身腰。“的的裙腰初染”,是写枝条上的石榴花。石榴有雄雌之分。雄树花朵大,花瓣上有或深或浅的斑纹。用一种特殊的染色工艺 (如今日仍流行的蜡染、扎染等),可以将裙子染上乱而有序的斑纹,酷似石榴花纹,故有“石榴裙” 的美称。这里是用 “裙腰” 反喻石榴花之美丽明艳。由裙腰引入美人,下文即写石榴树下一对“佳人” 的情爱。“佳人” 可以指男,也可以指女,这里是合称。情郎情妹,手拉手,来到石榴树下,“弄芳菲”。“弄”,是抚弄、玩赏的意思。芳菲,指石榴的翠叶、芳条、鲜花,也是指所爱之人。在绿色的树阴下,红色的花影中,两位一起铺开竹制的双纹凉席。这里的双纹,具有一对佳人美满和合的含意。这些都是暗示,暗示这一对之间所发生的情爱之事。然后,他们摘朵石榴花,互相插在头上。拿起镜子,偷偷看了看镜中的影像。为什么不敢正眼看自己呢?词中说,是因为害怕看到自己又瘦了一些,鲜艳容光又暗了些。词写到这里,由欢快落入愁苦,为下文的情变埋下了伏线。这种石榴树下的爱情大多是不牢靠的。正像这晚春的石榴花,一场风雨之后,就全凋谢了,落在满地青苔上。有道是好花不常开,好事不常来,果不其然。情郎有事一狠心就走了,一去就不见踪影。春去夏来,转眼已是深秋。这位痴姐还在等她的情郎,怕他随时会出现在门口,连门也不关,随意掩上,也许会有一天,他会突然推开门,给她一个惊喜。总算是把他盼回来了,谁知他过门不入,另寻高枝去了。她无限伤心地来到作为爱情见证的石榴树下,看到满枝累累果实,果皮外轻粉似霜,一脉脉一条条的红纹,好像是搽了胭脂。石榴花虽谢,还有果子留下来,人却变得面目全非,情事也早已被忘却。当初的期约,原来全是骗人的。被抛弃的女孩该怎么办呢?要是在今天,既然已经“离离秋实”,有了爱情的结晶了,不到民事庭告他个遗弃罪,也要到他单位领导或父母那儿,一把揪住衣领,大哭大闹一场。但在古代,却没有女人讲理的地方,这苦果只好自己咽下去。既然要求妇女必须 “温柔敦厚”,除了痴心希望情人能回心转意外,还有更好的办法吗?这位女子也真太老实天真了,她不但已经忘却了今年的痛苦,还指望像石榴来年再度明媚鲜艳那样,来春仍能和情人度过许许多多石榴树下的美好时光呢! 当然,这仅仅是作者的想象,因为作者是男的。许多男人只想享乐,却不愿承担责任。若是女同胞写这首“东堂石榴”,一定会把那负心郎痛咒一场,让他和青苔一起见鬼去吧。 |
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- 《学者为气所胜、习所夺,只可责志.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者之患莫甚乎执一而不化.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者之识量皆因乎其志.志不大则不深,志不深则不大.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者之难得,所从来久矣.道不远人,人自远之耳.人心不能无蒙蔽,蒙蔽之未彻,则日以陷溺.诸子百家往往以圣贤自期,仁义道德自命,然其所以卒(猝)畔(叛)于皇极而不能自拔者,盖蒙蔽而不自觉,陷溺而不自知耳.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者于正经传注,尚不能精熟,即泛观小注中诸儒之说,愈生支(枝)节,而莫知其本.若传注精熟之余,有余力而参看之可也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者于道,贵精心以察之,验诸天人,参之事会,务得其实而行之.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者以勤为要.禹惜寸阴,陶惜分阴,不可不知,不可不学也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者以去骄去惰为本.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者以治生为本,安能久拘笔墨》原文解读|译文|感想
- 《学者以治生为本,安能久拘笔墨乎!》原文翻译|感想
- 《学者但不见今日有过可改,有善可迁,便是昏惰了一日;人君但不见天下今日有过可改,有善可迁,便是苟且了一日.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者但言虚心,不若先言立志.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者先当理会身心,此是万事之根本,》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者先要会疑.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者先须不可陷溺其心,又不当以学问夸人.夸人者,必为人所攻.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者出于心,心为身之主,耳目候于心.若心不在学,则听诵不闻,视简不见.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者切不可以富贵为大事.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者只守一乡,则滞于一曲,隘吝卑陋.必游四方,尽见人情物态,南北风俗,山川气象,以广其闻见,则为有益于学者矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者四失:为人则失多,好高则失寡,不察则易,苦难则止.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者处事处人,先要识个礼义之中正.这个中正处,要析之无毫釐(li厘)之差,处之无过不及之谬,便是圣人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无由进.气轻则以未知为己知,未学为己学.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者大不宜志小气轻.志小则易足,易足则无由进;气轻则虚而为盈,约而为泰,亡(无)而为有,以未知为已知,未学为已学.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者大抵雷同,古之所是则谓之是,古之所非则谓之非,诘其所以是非之状,或不能知.古人之言,岂一端而已矣?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者大病,在于师心自用.师心自用,则不能克己,不能听言,虽使羲皇唐虞以来群圣人之言毕闻于耳,毕熟于口,毕记于心,只益其私,增其病耳.为过益大,去道愈远,非徒无益,而又害之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者大要立志.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
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